ESS工科NE69 W7W8
本課程將邀請電子、材料、機械、物理、能源工程、生物醫學、核子工程等相關領域的專家學者,於每周進行專題演講,並與參 與課程之碩博士研究生座談。 This course will invite experts from different field, including but not limited to electrical engineering, materials science, mechanical engineering, physics, energy engineering, biomedical, nuclear engineering, to give seminar talks and experience sharing with enrolled graduate students on a weekly basis.
Course keywords: 學術演講,經驗分享,Seminar Talks, Experience Sharing 1. 計分方式: 本學期演講共12次,心得報告繳交12次則於期末可獲得基本成績A。 【加分方式】每次與講者互動提問加總成績一級分,累計最高至A+。 【心得報告繳交】 內容要求:每次心得報告至少100個字以上且與該次演講內容相符。若未達100字簡略的心得報告或 心得內容與該次演講內容不相符則扣總成績一級分,並須於助教通知後在截止期限內補交心得單否則 當週視為缺交心得單。 準時繳交心得單:請於專題演講後繳交紙本心得單。 缺交心得單:扣分機制:每次扣五級分,如此在期末成績為基本分A的情況下,缺交1次即可讓期末 成績低於 B-,若無因提問加分將於期末不及格,請同學注意。 【不及格情況】 一次只能交一份心得報告,不可代交。如發現代寫心得情形,雙方學期成績零分,並送學務處以考試 作弊處置,沒有補救方法。 2. 請假規則: 每個專題演講皆會錄影並應需求在eeclass開放給同學觀看。 無法參加專題演講的同學可在提交假單後,使用eeclass平台於一週內觀看演講並於該演講後隔週四 中午12點前繳交心得單至eeclass ,若超過期限未繳交心得單則視為缺交心得單,每次扣五級分。 請假單請自行在eeclass下載,填寫後給指導老師簽名確認而後寄交助教。分為: (1) 單次「專題演講請假單」 適用事假、病假等。每次請假申請須於該次演講結束後隔日週四中午12點前提交,否則視為遲交心 得單每次扣期末成績一級分。單一學期至多可申請三次請假,之後若無正當理由每個超過次數扣期末 成績一級分。 (2)「長期無法實際出席專題演講申請單」 適用於預期單一學期將超過三次以上無法實際出席專題演講之學生,僅適用在職生、駐校外單位執行 研究之學生等。校內學生不適用。此申請單須於開學後三周內提出申請,逾 期不受理。 3. Contact TAs for questions: 如有其他問題請聯絡助教: (請依實際選課系所來連絡所屬助教) 4. 以上內容若與實際上課公告不同,請以上課第一週公告之規則為依據。 5. 生成式人工智慧倫理聲明:禁止使用 本課程授課教師認為不宜於此門課程當中使用生成式人工智慧於課堂學習當中。本課程的心得單需由 同學親自撰寫。 根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」,本門課程採取禁止使用,以 下為相關的監管機制: 修讀本門課程之學生應注意本門課不得繳交使用生成式人工智慧所產出的作業、報告或個人心得。若 經查核發現,教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。 1. Grading Guide: There are 12 colloquium talks this semester. You need to submit 12 qualified reports to get a basic final grade of A. 【 Bonus points 】can be acquired through your on-site questions or critical comments to the speaker → asking one question to the speaker deserves one bonus grad point and can be accumulated up to A+. 【The submission of report form】 Requirement: Each report needs to contain more than 100 words and be closely related to the talk. A short or sketchy (<100 words) report or the content in the reports is irrelevant to the talk, is regarded as a disqualified one, and will result in a deduction in the final grade by one grade point. The student should also resubmit a qualified report after receiving the notice from the TA before the deadline; otherwise, the report is considered as a missed one that causes a loss of five grade points at the end of the semester. On-time submission: Report forms should be submitted as hard copies after the talk. Missed report: a missing report causes the deduction by five grade points in the final grade and so on. Therefore, one missed report can result in a final grade below B- without helps from the bonus points. 【Fail condition】 Each person can only submit one report at a time, and you cannot help other students to submit their reports. If we found out there are cases of plagiarism, the semester scores of both parties would be zero, and they will be sent to the school affairs office to deal with the act of cheating in the exam, and there is no remedy. 2. Leave Rules: Every colloquium talk will be recorded and will be available on eeclass when requested. Students who cannot attend the colloquium can submit their leave form, then watch the video on eeclass, and submit the report form (PDF file only) to eeclass before noon (12 pm) of next Thursday after the talk.A missed report causes the deduction by five grade points in the final grade and so on. The leave form can be downloaded from the eeclass platform. Please fill in the info and get it signed by your advisor before you email it to the TA. There are two types of leave forms: (1) For single use: Leave Form Applicable to personal leave, sick leave, etc. Each leave application form should be handed to TA before noon (12 pm) of next day after the talk, or else the report will be considered as a late submission. A maximum of three leave applications are allowed for one semester. If your applications exceeded the allowed chances without appropriate reason, each exceeded leave application will result in a deduction in the final grade by one grade point. (2) For long term use: Leave Form Applicable to students who can't attend the colloquium more than three times. E.g. on-job students, students who are doing research outside the university for a long-term period, etc. Students staying at NTHU cannot apply. This application form must be submitted within three weeks after the start of the semester. Late application will not be accepted. 3. Contact TAs for questions If you have any other questions, please contact the TAs. (Please refer to your enrolled department for the corresponding TAs.) 4. If there is any disagreement between this syllabus and the class announcements, pleases refer to the rules announced in the class first week of the semester. 5. Rules about generative AI: forbidden Generative AI cannot be used in this course. The report form should be written by the students without the aid of outside sources. According to the rules announced by NTHU, generative AI is forbidden in this course and is subjected to the following rules: Students enrolled in the course cannot use generative AI to write the report form. If any violation is identified, the report form will be rejected. Students who enrolled in this course automatically agree these rules.
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08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
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[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Sun Jan 30 10:58:53 2022 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:11010 GE 111300 老師:張棋炘 課本:無 課別:通識 社會科學領域 學分:2 涼度:★★★★ 甜度:★★★★★ 建議先修課程:無 課程內容\簡介 本課程將從一個新國家-中華民國-於1912年的誕生開始,探討前一代政權所留下的遺緒和 深刻影響,以及新國家誕生後參與決策或實際的 領導者如何運籌帷幄,再加上伴隨而來的內 部社會在思想、觀念、體制上的連串變化並從而影響對外決策;更重要的,外在國際環境的 強大 衝擊,特別是強權彼此間的對抗與弱肉強食所導致的一連串事件更進一步影響--甚至 是決定--了這個國家在二十世紀大半的命運。藉由 快速、客觀地檢視歷史,翻轉過去悲情 式的思考,改以國際關係的核心分析架構,帶領學生以嶄新的思維回顧與學習中華民國的對 外關係史。 上課方式: 第一堂課會分組,分組方式是老師及助教會先分好,同一科系會盡量分在不同組,每組的男 生女生人數也會盡量平均。上課方式是用PPT,會講很多故事跟實例來佐證,也會加入每個禮 拜的國際時事及國內政治素材,每堂課幾乎都有小組討論。基本上會教一些外交常見的手段 、外交史、外交實務等等。內容豐富,老師上課也很認真。回家作業有四五次,老師會要你 看一些影片或文章,再寫幾百字的心得,或是坐一下政治意向的調查,問你的國家認同及原 因之類的。學期中還能參觀海會,或是其他兩岸服務單位。這學期我們是去海基會,原本以 為就是安排個導覽人員帶我們進去晃晃,沒想到竟然是海基會副主任祕書親自帶領每位處室 的代表人員在大會議室和我們舉行座談。除了可以了解海基會的運作內容之外,還有發問跟 對談時間,是個非常難得的機會。 給分: https://i.imgur.com/Muh9CGU.jpg 考試作業型態: 主要考核成績65%基本上就是期中報告,30%的期末報告其實就是期中報告的文字檔(需要300 0字以上),所以只要期中報告好好做,總成績的65%並不難拿。期中報告的主題每一組都不一 樣,不過都是跟台灣的外交相關,有外交決策機制的介紹,邦交國的介紹,也有香港一國兩 制與台灣的關係,以及不同總統的外交政策差異等等。期中報告也是老師盯得最兇的,所以 組員好不好就差很多。如果上台報告講的不好,老師會毫不留情的直接開嘴,非常丟臉。要 注意在準備報告的時候一定要跟老師私下約時間討論報告,老師對報告都有既定內容的設定 ,如果沒有照老師的想法做報告會被電的非常慘,所以簡而言之老師叫你們做什麼,大家照 做就對了。35%的平時成績除了作業要準時繳交,要言之有物之外,老師非常看重上課的參與 。因為這堂課是跟外交、政治有關,本來就很需要大家的互動以及討論。如果上課的討論參 與度不高,可以透過下課之後的心得回饋來彌補,不常發言發表意見或滑手機或沒在上課的 平時成績會很低。 老師的喜好、個性: 老師上課很活潑,也很幽默,不過忌諱學生翹課、遲到、睡覺、玩手機,被抓到會扣總成績 ,不過扣幾分不知道。老師有話直說,尤其在準備期中報告的時候心臟要強一點,他有可能 會直接噴爆你,把批評得一文不值。他的說法是不教而殺謂之虐,但是也是有同學受不了。 不管如何,老師非常敬業,對自己的教學很認真,也努力的讓教材跟時事結合,也會穿插一 些時事梗還有迷因圖。此外老師也很關心學生的學習狀況,他會記住所有學生名字,同學的 心得回饋老師都會看,也會回答同學的疑問。 給加簽嗎? 會 給到教室滿人。 補充: 老師不給二退,因為小組這樣會因為二退的人期末報告很麻煩。還是有人吃D的,他也不太接 受談成績,因為老師說他改變想法的機率非常非常低。雖然之前幾屆有同學抱怨老師有既定 的政治立場,但是我覺得老師在課堂上對政治的評判都是站得住腳的,不管是從邏輯上或是 學術上皆然。所以其實不用太擔心政治立場的問題,我一個學期上下來每次都覺得老師講的 很有道理XD。把大綱印下來,第一堂課帶去會加分。老師也滿喜歡送東西的,這學期有發放 行事曆、筆記本、紅包袋之類的。這邊附上老師歸納出拿到成績比較不好的原因,只要不要 踩到這些地雷,要拿A+應該不難。 1.期末報告成績不佳(特別是:未交或遲交、繳交錯誤、缺乏具體建議、或者從字數判斷只 想交差了事) 2.學期作業應繳未繳(最常發生的狀況) 3.上課沈默,雖參與小組討論,卻很少公開發言、存在感低,對於提供事後心得繳交這個方 案也興趣缺缺 4.上課曾經偷偷使用手機被我制止(或被助教另外註記)、上課(或參訪)打瞌睡或不專心 聽課情況明顯、上課經常未能準時抵達教室,或被老師直接叫醒。 總成績/班上排名:A+ 1/39 T分數: 54.11 成績分布: https://i.imgur.com/hzq1ihL.jpg
[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Thu Feb 18 12:52:42 2021 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:10910GE 111300 老師:張棋炘 課本: 課別:社會科學領域(語文、某系選修、某系必修、通識某向度) 學分:2 涼度:★★★★☆(滿分五分,空心代表半分!請自行增減!) 甜度:★★★★★ 建議先修課程: 課程內容\簡介: 上課主要是講一些分析國際情勢的方法,或是一些國關的基本知識 中華民國的政府組織、歷史、外交情形、總統等等 上課方式: powerpoint為主 會有小組討論 給分: 期中報告(小組上台+紙本) 35% 期末報告(個人紙本) 30% 作業 15% 上課表現 20% 考試作業型態: 作業會看當週內容,主要是心得、時事或是一些問題發想 上課表現不一定是上課發言,可以在課後寫心得或任何看法上傳ilms 一樣會列入上課表現 小組分組第一堂課會分好,隨機分,教授會讓認識的或是同科系拆開 期中報告題目用抽的,會有陸生訪談跟其他國關的topic 老師的喜好、個性: 老師上課很活潑,不過忌諱學生翹課、遲到、睡覺、玩手機, 被抓到會扣總成績,不過扣幾分不知道 給加簽嗎? 會 給到教室滿人 補充: 1. 印syllabus,第一堂課帶去會加分 2. 上課沒有太多政治立場,也不太會偏袒,powerpoint有迷因XD 3. 教授滿喜歡送東西的(?),我這學期拿到一本書+行事曆 4. 如果對這個領域有興趣的話,真心推薦大家去,教授閱歷我覺得算豐富, 應該可以聽得滿快樂(?) 總成績/班上排名:A+ 1/39 成績: 成績分布: ↓每組人數 A+ 30.8 % ( 12 ) A 41 % ( 16 ) A- 20.5 % ( 8 ) B+ 7.7 % ( 3 ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C % ( ) C- % ( ) D以下 % ( )
[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Sat Sep 12 22:29:24 2020 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:10820 GE111300 老師:張棋炘 課本:無 課別:社會通識(語文、某系選修、某系必修、通識某向度) 學分:2 涼度:★★★☆ 3.5(滿分五分,空心代表半分!請自行增減!) 甜度:★★★★★ 5 建議先修課程:無 課程內容\簡介: 上課方式: (板書?powerpoint?實地參訪?小組討論?) 教室第一堂課會分組,分組方式就第一堂課隨便坐之後老師在隨便分。 (所以跟認識的坐一起也不一定一組就是了) 上課方式是用ppt,會講很多故事跟實例來佐證。 基本上會教一些外交常見的手段or一些故事,內容其實還蠻豐富的,老師上課也很認真。 回家作業有三四次,老師會要你看一些影片or文章,再寫幾百字(吧 的心得還有看法,就 是 期末會有小組分組報告,就是第一堂課分組的小組,要做一個主題(ex.台灣醫療健保對國 外 學期中還能參觀海基會,或是其他兩岸服務單位,我們是去海基會,還跟有些他們的人員 有發問跟對談時間,是個難得的機會。 PPT 給分: (有唸就有分?甜不甜?幾分耕耘幾分收獲?) 小組期末報告+作業+上課態度(這很重要) 理論上超級甜 但為會給涼度3.5是因為老師很注重上課態度跟出席,上課不能玩手機或做其他事,需要 認真專心的上課。 老師希望學生能有收穫,而不是讓通識淪為混分灌GPA的工具,所以打算上課時間做其他 事的人可以不用選了。 作業需要花一些時間寫。 考試作業型態: (數量的多寡、還是繳交報告?) 回家打word檔文字心得+期末小組報告 老師的喜好、個性: (與同學相處融洽?還是嚴禁遲到?) 給加簽嗎? 少數,就50個滿了就滿了,不太給簽。 補充:喔對老師不給二退喔,因為小組這樣會因為二退的人期末報告很麻煩 還有上課要常常發言,他會記住所有學生名字,不常發言發表意見或滑手機或沒在上課的 話就比較麻煩了。 還是有人吃C的,他也不接受談成績。 但總之大推的,有收穫又甜甜。 總成績/班上排名:A+ 1/48 成績:A+ 成績分布: ↓每組人數 A+ 64.6% ( 31 ) A 29.2% ( 14 ) A- 2.1% ( 1 ) B+ % ( ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C 2.0% ( 2 ) C- % ( ) D以下 % ( ) https://i.imgur.com/IkCfKKu.jpg
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